BLOGS

Explorant el volum amb el fang a I5. A l'aula d'I5 hem experimentat amb el fang per treballar la tridimensionalitat i el sentit del tacte. Què hem treballat? Manipulació: Amassar, foradar i fer rodolar el fang per enfortir les mans i la motricitat fina. Volum: Transformar una massa plana en estructures tridimensionals combinant formes bàsiques com boletes. Una activitat on el més important ha estat el procés, la concentració i el plaer de crear amb les pròpies mans. Mireu l

Connexió castellera amb els padrins de 3r! Els nostres padrins de la Colla Castellera de 3r de primària ens han enviat uns vídeos fantàstics que hem pogut mirar tots plegats a l'escola. Mitjançant aquestes gravacions, ens han fet una explicació ben clara sobre com s'organitza un castell, el paper de cada membre de la colla i la importància de valors com el treball en equip, la força i el seny. Una manera genial d'aprendre i compartir tradició directament a la classe! Moltes g

A I5 vivim la Mercè! El nostre drac es diu Drac i el nostre gegant, Tortuga! A I5 els observem i en fem un dibuix al natural, tot descobrint-ne les formes, els colors i les semblances. Aprenem, compartim, vivim les nostres tradicions i gaudim d’una tarda de plàstica ben especial! Visca la Mercè!

A l’escola ja ens estem preparant per viure la Festa Major amb molta il·lusió i, aquesta vegada, hem tingut una visita molt especial! Un diable ha vingut a l’escola per explicar als nens i nenes què és un correfoc, com es viu i quines precaucions cal tenir en compte per gaudir-lo de manera segura. Durant la visita, hem pogut conèixer de ben a prop els elements que formen part d’un correfoc i descobrir quines proteccions han de portar els diables per protegir-se del foc. Els n

Ja tenim nom per al nostre gegant! Amb molta il·lusió, els nens i nenes de la classe hem participat en una activitat molt especial: posar nom al nostre capgròs i al nostre gegant per a la Festa de la Mercè! Cada nen i nena ha pensat i proposat un nom per al nostre gegant. Després, hem fet les votacions i ja tenim guanyador! El nom que ha rebut més vots és el que ha proposat el nostre company Yassin. El nostre gegant es dirà TORTUGA! Estem molt contents de poder donar-li aques

Descobrim els gegants i capgrossos de Barcelona! Els alumnes d’I5 hem visitat el Palau de la Virreina i l’Ajuntament de Barcelona per conèixer de prop una mostra de gegants i capgrossos de la ciutat. 🎭 Una manera divertida i vivencial de treballar el calendari festiu, les tradicions i la Festa Major de Barcelona. 🎉 Aprenem, descobrim i gaudim de la cultura popular de la nostra ciutat! ❤️💛

A la classe de Capgrossos, I5, treballem la psicomotricitat fina a través de propostes manipulatives i engrescadores. Enfilar, pessigar, retallar, enroscar, modelar... Cada activitat ens ajuda a desenvolupar la coordinació, la precisió i la destresa de les nostres mans, alhora que afavorim l’autonomia i la concentració.

A I5, comencem amb l’experimentació!!! 🧪✨ Iniciem el curs experimentant amb IMANTS!!! 🧲 Fem hipòtesis, observem, comprovem i acabem construint les nostres pròpies teories! 🔎💭 Els imants s’enganxen a objectes metàl·lics!!! Experimentant ens fem preguntes, descobrim i aprenem del món que ens envolta!!! 🌍✨

Els nens i nenes d’I5 han gaudit d’una activitat de trencaclosques en grup, una proposta que ens ajuda a fomentar el treball en equip, la cooperació i la comunicació. Junts compartim idees, ens ajudem, prenem decisions i celebrem els petits èxits!

Hem tingut una visita molt especial a I5: la mare del Fabián ha vingut a explicar-nos coses sobre les abelles i la mel Ens ha ensenyat curiositats molt interessants i, per acabar, hem pogut tastar un xarop casolà molt semblant a la mel. A més, ha tingut un detall preciós regalant un punt de llibre a cada nen i nena de la classe. Aquestes experiències acosten les famílies a l’escola i permeten als infants aprendre d’una manera molt més vivencial i significativa. Moltes gràcie

El Dia Internacional de la Dona és una oportunitat molt valuosa per començar a treballar, des de ben petits, els valors de la igualtat, el respecte i la diversitat. A la llar d’infants ho celebrem d’una manera adaptada a l’edat dels infants, a través del joc, la descoberta i les emocions. El color lila, símbol d’aquesta jornada, esdevé el fil conductor de les nostres activitats: omplim els espais amb tons liles, fem propostes artístiques amb pintura, teles i materials sensori

Aquestes fotos mostren els nens i nenes d’I5 mentre treballen l’obra de Gaudí. Després de visitar el Park Güell i observar els sols de trencadís, han realitzat la seva pròpia producció artística. Mitjançant aquesta activitat han experimentat amb formes, colors i materials, simulant el trencadís característic de Gaudí. Aquest treball és el resultat de la seva creativitat i de tot allò que han après a partir de l'experiència viscuda.

Avui, els nens i les nenes d’I4 i I5 han estat treballant conjuntament en una activitat de psicomotricitat. Han col·laborat i participat activament, explorant i creant amb diferents materials, cosa que els ha permès desenvolupar la creativitat, la coordinació i les habilitats socials tot compartint experiències i aprenent els uns dels altres.

En aquesta activitat, els nens i nenes d’I5 elaboraran un collaret de fang utilitzant diferents colors. A través d’aquesta proposta es treballarà la psicomotricitat fina , ja que els infants hauran de manipular el fang, fer boletes i enfilar-les amb cura. També es potenciarà el modelatge , permetent als infants donar forma al fang i desenvolupar la creativitat i la coordinació òculo-manual. A més, l’activitat possibilita treballar les seriacions de colors , afavorint el pens

Conèixer les parts de la cara és important per als nens/es. Fomenta l'autoconeixement, el desenvolupament del llenguatge i la comunicació, així com la consciència corporal i emocional. Ells/es mateixos/as amb elements naturals creen diverses cares, és una proposta contínua, els orienta i practiquen el recompte: ulls que tenim, la boca, el nas, les orelles… Tenim a la classe un mirall, per veure el reflex de la imatge i així observar amb més detall totes les parts del cos. Cad

Avui hem sortit a la terrassa que tenim al costat de la classe, estàvem pintant amb guixos, quan de cop i volta han començat a passar pel cel avions. Cada avió deixava línies del recorregut que estava fent, els hem dit adeu i de sobte cadascun ha començat a fer línies. Hem treballat el traç a través dels avions, d'una manera innata, motivats pel que acaba de passar, algunes línies eren més llargues que altres i cadascuna amb les seves característiques, però molt especials per

A l'escola tenim diversos espais, entre ells el pati. És l’espai exterior que proporciona: un espai de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments i d’aprenentatges. Aquests dies en els quals la classe de Gegant del pi ja es coneix més entre ells i elles i han establit un vincle, sorgeixen moments de joc individual i grupal, situacions com el joc simbòlic, jugant a metges i curant-se les ferides, fan una fila un darrere l’altre, busquen fulles que cauen dels arbr

Ahir el dia va començar amb pluja, però amb moltes oportunitats. Primer van mirar per la finestra per si continuava plovent o havia parat. La Danae va cridar dient: "Veo la Sagrada Família!", però com no podien estar tots alhora a la finestra, van sortir a la terrassa que tenen al costat. Amb més claredat van notar que ja no plovia i des de lluny podíem continuar veient la Sagrada Família. A continuació, amb peces de construcció de diversos materials, van començar a construir

El Camina descalç és triar la senzillesa, despertar els sentits i posar-se en contacte amb la natura. Aquest seria el resum d’aquest Sender dels sentits pel bosc tan especial. SENZILLESA perquè no es necessita massa per gaudir, tan sols treure’s les sabates i caminar. Arribar a casa després d’una jornada llarga i descalçar-se és per a molts un dels millors moments del dia, i si es pot fer en plena natura, doblement satisfactori. Quan va ser l’últim cop que et vas treure

Els nens i les nenes de Dracs i Capgrossos hem fet un mural de tardor. La nostra escola ja fa olor de fulles seques, castanyes, bolets, panellets... En fi, ja ens estem endinsant en la tardor!!!