BLOGS

Aquestes fotos mostren els nens i nenes d’I5 mentre treballen l’obra de Gaudí. Després de visitar el Park Güell i observar els sols de trencadís, han realitzat la seva pròpia producció artística. Mitjançant aquesta activitat han experimentat amb formes, colors i materials, simulant el trencadís característic de Gaudí. Aquest treball és el resultat de la seva creativitat i de tot allò que han après a partir de l'experiència viscuda.

Avui, els nens i les nenes d’I4 i I5 han estat treballant conjuntament en una activitat de psicomotricitat. Han col·laborat i participat activament, explorant i creant amb diferents materials, cosa que els ha permès desenvolupar la creativitat, la coordinació i les habilitats socials tot compartint experiències i aprenent els uns dels altres.

Conèixer les parts de la cara és important per als nens/es. Fomenta l'autoconeixement, el desenvolupament del llenguatge i la comunicació, així com la consciència corporal i emocional. Ells/es mateixos/as amb elements naturals creen diverses cares, és una proposta contínua, els orienta i practiquen el recompte: ulls que tenim, la boca, el nas, les orelles… Tenim a la classe un mirall, per veure el reflex de la imatge i així observar amb més detall totes les parts del cos. Cad

Avui hem sortit a la terrassa que tenim al costat de la classe, estàvem pintant amb guixos, quan de cop i volta han començat a passar pel cel avions. Cada avió deixava línies del recorregut que estava fent, els hem dit adeu i de sobte cadascun ha començat a fer línies. Hem treballat el traç a través dels avions, d'una manera innata, motivats pel que acaba de passar, algunes línies eren més llargues que altres i cadascuna amb les seves característiques, però molt especials per

A l'escola tenim diversos espais, entre ells el pati. És l’espai exterior que proporciona: un espai de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments i d’aprenentatges. Aquests dies en els quals la classe de Gegant del pi ja es coneix més entre ells i elles i han establit un vincle, sorgeixen moments de joc individual i grupal, situacions com el joc simbòlic, jugant a metges i curant-se les ferides, fan una fila un darrere l’altre, busquen fulles que cauen dels arbr

L'Èric ha portat una fulla que s'ha trobat a terra, de camí de casa a l'escola.  Hem estat parlant si era suau o rugosa, quins colors observàvem, amb la lupa podíem veure línies llargues i marrons. D'aquesta manera hem parlat de la tardor, el canvi de temps, perquè al matí venen amb jaqueta i a la tarda tornem a casa sense.  També que podem trobar pinyes a la muntanya i potser a final de mes tenim una visita de la Castanyera, ara estan molt impacients, però molt emocionats i

A la classe de Gegant del Pi no parem d'aprendre i de fer coses noves! Hem estat classificant les formes geomètriques, que trobem per les...

Les línies i formes exerceixen un paper fonamental a l'obra de Joan Miró, per això continuant amb les obres de l'artista, hem creat un...

Els nens i nenes de cicle superior seguim treballant el projecte d´esport i alimentació saludable. Avui han presentat uns plats...

Els Pollets, per treballar en conte de l'Elmer han estat pintant amb el color gris dels elefants; el color gris. Mireu com pinten aquí

Els alumnes de 3r d'ESO hem après moltes coses del sistema nerviós, tot jugant amb unes ruletes fetes per ells! Ha estat molt...

Seguim experimentant amb l’aigua a I5! Aquesta setmana hem ficat uns globus plens d’aigua al congelador i hem esperat que l’aigua passi...

Els i les astronautes estrenen joc nou als tallers matemàtics!!! Què divertit ha estat! Us deixem aquí algunes fotos que hem fet

En el marc del projecte Univers i Sistema Solar estem aprenent perquè el moviment de translació més la inclinació de la Terra són els...

A 1r de primària fem racons de llengua per millorar la lectoescriptura, aprendre, jugant és molt divertit! A l'escola, aprenem molt i...

Els nens i les nenes de la classe de Dracs fan traç tot experimentant amb farina. Ha estat una activitat molt i molt divertida. Aprenem i...

La motricitat fina fa referència als moviments voluntaris molt precisos. Comprèn totes aquelles activitats realitzades pels infants que...

Amb el conte dels Tres Porquets hem fet la nostra petita obra de teatre. Hem triat quin personatge volíem ser, hem practicat els diàlegs,...

Avui hem fet psicomotricitat a la classe de i5 i hem fet cabanes. Amb aquesta activitat hem après : psicomotricitat al obrir i tancar...

Avui, nens de la classe de i3, i4 i i5 s'han ajuntat en el racó de les disfresses per ser aquell personatge amb qui se senten més...